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制御理論(ホメオスタシス) アシュビーの必要多様性の法則 高校生向け

物語はいよいよ、知能が「どうやってエラーを抑え込み、安定を保つのか」という具体的なメカニズムに踏み込んでいきます。ここで登場するのが、「制御理論(ホメオスタシス)」と、少し難しそうな名前の「アシュビーの必要多様性の法則」です。これも高校生の...
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「ベイズ脳、進化、科学、AI、心」 高校生向け

いよいよ、これまでのバラバラに見えた点(ベイズ脳、進化、科学、AI、心)が、一本の太い「歴史の線」でつながります。私たちは、知能のことを「頭の良さ」や「知識の量」だと考えがちです。しかし、20世紀半ばから続く知の歴史がたどり着いた結論(壮大...
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ヤン・ルカンとリチャード・サットン 高校生向け

これまでの「脳」「社会」「心」の話に続き、現代の最先端テクノロジーである「AI(人工知能)」の世界を見てみましょう。今のAIブームを牽引している2人の巨人、ヤン・ルカンとリチャード・サットン。彼らの考え方も、実はこれまでの「エラー訂正」とい...
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ユルゲン・ハーバーマス 社会全体のエラーを修正する対話 高校生向け

これまでの「脳」「進化」「科学」「民主主義」「心理療法」という「エラー訂正」の物語を締めくくるのは、ドイツの哲学者ユルゲン・ハーバーマスです。ハーバーマスは、「人間が言葉を使って話し合うこと(対話)」こそが、社会全体のエラーを修正し、みんな...
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精神疾患(心の病気) エラー訂正マシンを修理すること 高校生向け

「エラー訂正」という考え方を使うと、これまで難解だった「精神疾患(心の病気)」の正体も、驚くほどスッキリと理解できます。精神科医やカウンセラーがやっていることは、患者さんに「正解」を教えることではなく、「壊れてしまったエラー訂正マシンを修理...
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認知行動療法(CBT) エラー訂正 高校生向け

ベイズ脳、進化、科学、民主主義……と見てきましたが、最後は「自分自身の心」の話です。私たちが「つらい」「不安だ」と感じるとき、脳の中では何が起きているのでしょうか? 心理療法の代表格である「認知行動療法(CBT)」を、これまでの「エラー訂正...
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民主主義 エラーを訂正する仕組み 高校生向け

いよいよ、話は「政治」という大きな社会の仕組みまでたどり着きました。ベイズ脳、進化、科学、そして民主主義。これらはすべて「エラーを訂正する仕組み」という一本の線でつながっています。民主主義というシステムを、高校生の学校生活に例えながら、「な...
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カール・ポパーの科学哲学 高校生向け

これまでの「脳」「進化」の話が、今度は「科学や社会のルール」にまで広がりましたね。カール・ポパーという哲学者が言いたかったことを、高校生のみなさんに身近な「SNSのコミュニティノート」や「ゲームのデバッグ(バグ取り)」を例に説明します。1....
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ダーウィンの進化論 エラーを修正し続けているプロセス 高校生向け

ベイズ脳や自由エネルギー原理の話から、さらにスケールが大きくなりましたね。ダーウィンの進化論も、実は「生命全体という大きな仕組みが、環境という正解に合わせて、数億年かけてエラーを修正し続けているプロセスだ」と解釈できます。高校生のみなさんに...
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自由エネルギー原理 カール・フリストン 高校生向け

ベイズ脳仮説を一歩進めた「自由エネルギー原理」ですね。これは現代の脳科学や人工知能の世界で最も注目されている理論の一つです。高校生のみなさんにわかりやすく言うと、自由エネルギー原理とは「脳は『えっ、予想と違う!』という驚き(ストレス)を最小...