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品川心療内科自由メモ5

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2025.04.25

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品川心療内科自由メモ5

進化精神医学教科書　前書き　Foreword

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品川心療内科│少しのお薬と漢方薬・カウンセリング│うつ不眠 ADHD ASD 学習障害│

予約がとりやすいメンタルクリニック・品川心療内科。夜20時まで、土も開院。港区品川駅徒歩数分。漢方薬とカウンセリング。認知行動療法、マインドフルネス。うつ病・不眠・発達障害。

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最近の投稿

4.遺伝学 2025年4月26日
3.3. 人間の認知・感情・行動における進化仮説の検証 2025年4月26日
3.2. 進化的適応環境（EEA） 2025年4月26日
進化論的視点を取り入れた精神障害の理解 2025年4月26日
サイモン・バロン＝コーエン（Simon Baron-Cohen）　自閉症研究　共感とシステム化 2025年4月26日
進化精神医学教科書 3.Principles of evolutionary psychology（進化心理学の原則） 2025年4月26日
進化精神医学教科書 2.2.3. 親子間葛藤（Parent-offspring conflict） 2025年4月26日
進化精神医学教科書 2.2.2. 親の投資と性的選択 2025年4月26日
進化精神医学教科書 2.2.1 互恵的利他主義（Reciprocal altruism） 2025年4月26日
進化精神医学教科書 2.2 包括的適応度理論（Inclusive fitness theory） 2025年4月26日
進化精神医学教科書 2.1. 自然選択と性選択 2025年4月26日
進化精神医学教科書 1-2.進化の定義 2025年4月26日
進化精神医学教科書第1章　1-1進化論、進化心理学、遺伝学の原則 2025年4月26日
相互主観性（Intersubjectivity）2 2025年4月26日
相互主観性・間主観性（Intersubjectivity） 2025年4月26日
進化精神医学教科書　序章 Introduction 2025年4月26日
進化精神医学教科書　はじめに Preface 2025年4月25日
進化精神医学教科書　前書き　Foreword 2025年4月25日
ロジャーズのスライド 2025年4月25日
自己超越 2025年4月25日
「今、ここ」の声 2025年4月25日
「今、ここ」の声に耳を澄ませて 2025年4月25日
Part V: Getting at the Facts: The Place of Research in Psychotherapy 要約 2025年4月24日
Part VI: What Are the Implications for Living? 2025年4月24日
Part III: The Process of Becoming a Person 2025年4月24日
Part II: How Can I Be of Help?（どのように支援できるか）要約 2025年4月24日
Part I: This is Me（これが私である）要約 2025年4月24日
利他的な知性 2025年4月24日
On-becoming-a-person-by-Rogers-Carl 2025年4月24日
マズローの「人間動機づけの理論」についての解説 2025年4月24日
傷つきやすいアメリカの大学生たち 2025年4月24日
相手の前提・語彙・関心を素早く察知し、思考の最短経路で対話を進める「伝わる最適ルートを選ぶ」 2025年4月24日
安全な関係性が治療の土台を支える 2025年4月24日
膨大な情報の中から本質を素早く抽出し、最小限の言葉で要点を整理 2025年4月24日
メタ認知　「自分を俯瞰できる」 2025年4月24日
これまで存在しなかった新しい色「olo」を視神経への刺激で見せる 2025年4月23日
雪解けの縁側にて 2025年4月23日
道に迷ったとき、始まりの場所に立ち返る 2025年4月22日
精神療法について―–リハーサル 2025年4月22日
セラピストのジレンマをオープンに表現する――誠実さという名の羅針盤 2025年4月22日
余韻を熟成させる 2025年4月22日
涙という内的真実 2025年4月22日
涙の声を聴く――人間学的精神療法の立場から 2025年4月22日
「人生に意味はあるのか」と「意味ある人生にするためにはどうすればいいのか」 2025年4月22日
自己モニタリング 2025年4月21日
螺旋の旅路　時間の織物 2025年4月21日
あの鳥は、セラピストの隠喩ではなかったか 2025年4月21日
より良い過去を求める人へ——停滞を打破する 2025年4月21日
水底の石に触れる──決定するのではなく、ゆさぶる 2025年4月21日
選択による自己創造 2025年4月21日
決断する人の主体性を支える　結論よりも主体的であったかどうかを見守る 2025年4月21日
決めない勇気――伴奏者 2025年4月21日
責任の引き受けと人生の創造 2025年4月21日
人生の意味を求めることを援助するカウンセラー 2025年4月21日
人生の意味を探し求める旅の傍らで 2025年4月21日
死にまつわる体験、感情を話し合う気付きと変容と再生 2025年4月21日
虚無感 2025年4月21日
人格の多重な側面 2025年4月21日
いまは何歳のあなたですか 2025年4月21日
人間の内部には相反する部分がある　そこに配慮する 2025年4月21日
J. S. Bach – Kunst der Fuge , BWV 1080; Marta Czech 2025年4月21日
ジョハリの窓（Johari Window） 2025年4月21日
自己開示（self-disclosure） 2025年4月21日
自分の鎖を解くことができないが友人を救う 2025年4月20日
セラピストの「私」を明かすとき――聖域の扉を、そっと開ける勇気と叡智 2025年4月20日
「いま、ここ」の感情を明かすこと　治癒的な真正な出会い 2025年4月20日
セラピーの仕組みを開示すること――神秘のヴェールを脱ぎ、人間として出会うために 2025年4月20日
空白のスクリーンという幻 2025年4月20日
here-and-now（いま-ここ）と嘘 2025年4月20日
毎回のセッションで「いま・ここ」に注目する 2025年4月20日
「退屈」と名指す代わりに——人間学的治療関係の深みへ 2025年4月20日
自分が「どう感じているか」を語る 2025年4月20日
「今ここ」の例ですねん 2025年4月19日
セラピーは生きたロールシャッハテストのようなもの 2025年4月19日
「ここ・いま」を使う理由 2025年4月19日
「ここ・いま」 2025年4月19日
夢は象徴的な言語 2025年4月19日
治療者の最も重要なツールは、治療者自身の「自己」です。 2025年4月19日
共感という謎に寄せて──臨床と沈黙のあわいから 2025年4月19日
脱洗脳の風景――人間学的精神療法から見た「取り戻し」の技法 2025年4月19日
洗脳をいかに解除するか──人間学的精神療法の視点から 2025年4月19日
静けさの共鳴──共感と沈黙のあいだに 2025年4月19日
無我の共感——仏教的まなざしと臨床の出会い 2025年4月19日
慈悲の呼吸、臨床のまなざし 2025年4月19日
静寂の中の他者 —— 共感と瞑想の交差点にて静寂の中の他者 —— 共感と瞑想の交差点にて 2025年4月19日
他者の痛みに触れるとき——共感の神経科学的基盤と人間学的精神療法 2025年4月19日
他者の魂の中庭へ――ロジャーズとユングにおける共感のかたち 2025年4月19日
他者の窓辺に立つということ――共感についての人間学的精神療法の試論 2025年4月19日
共感――患者の窓から見ること 2025年4月19日
「支える」ということ──人間学的精神療法の視座から 2025年4月19日
身体の記憶と治療――過食嘔吐における孤独と治療行為 2025年4月19日
孤独と共同性 — 言葉と存在の交差点 2025年4月19日
夢と象徴の意味 — 人間学的精神療法の視点 2025年4月19日
時間と回復の哲学──人間学的精神療法の視点から 2025年4月19日
身体の記憶と治療――人間学的精神療法の光のもとで 2025年4月19日
「同行者」としての治療者と患者 2025年4月19日
語られざるものと沈黙の倫理——癒しはどこにあるのか？ 2025年4月19日
医学的診断を留保することの意味 2025年4月19日
診断をすることへのためらい 2025年4月19日
［社説］兵庫県は告発者の処分撤回を 2025年4月19日

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