「意味づけ能力」。外傷体験に何らかの意味を見出す——たとえば「自分はこれを誰かに伝える使命がある」「これが自分を強くした」——はより良い転帰を示す傾向がある。
文化によって外傷体験の意味づけは大きく異なる。集合的な語りの枠組みを持つコミュニティ——たとえば戦争体験を共有する文化、宗教的意味づけの体系を持つコミュニティ——は、個人の外傷体験を「孤独な苦しみ」から「共有された物語の一部」へと転換する機能を持つ。
逆に、外傷の開示を禁ずる文化的規範——「家のことは外に出すな」「過去を掘り起こすな」——は、Pinho症例の患者が内面化していたように、回復の言語的・関係的基盤を奪う。
感受性の高い子供は「らん（蘭）」に、低い子供は「たんぽぽ」に喩えられる。蘭は適切な条件でのみ咲き、不適切な条件では枯れる。たんぽぽはどこでも育つが、いかなる条件でも大輪にはならない。
