未分類 全体の構成案 高校生向け
素晴らしい構成案ですね。ウィーナー、デネット、そしてマルチユニバース論を「誤差修正」という一本の補助線でつなぐことで、単なる哲学の紹介を超えた「現代を生き抜くための知性論」になると思います。全体の構成案へのアドバイス「はじめに」に続く全体の...
高校生向け
未分類 未分類 ACT元 やさしい説明 まとめ 高校生向け
以下、ACTについて、読みやすくまとめた読み物です。順番に読んでいけば、全体の印象がつかめねのではないでしょうか。最後に動画・絵・スライドのまとめがあります。2026-3-25
未分類 ACT元 第一章 人間の苦しみというナゾ— やさしい解説
Chapter 1 — やさしい解説人間の苦しみというナゾなぜ「何不自由ない生活」を送っている人でも、心が苦しくなるのか？ 心理学の最前線が明かす、人間だけが抱える悩みの正体。01お金も家族も健康もあるのに、なぜ苦しむのか？ちょっと考えてみ...
未分類 はじめに：君は「あやつり人形」か、それとも「航海士」か？ 高校生向け
はじめに：君は「あやつり人形」か、それとも「航海士」か？「どうせ頑張っても無駄だよ。世の中、決まった通りにしか進まないんだから」もし誰かにそんなふうに言われたら、君はどう思うでしょうか？ あるいは、自分自身でそう感じて、ふと無気力になってし...
未分類 ダニエル・デネット（Daniel Dennett）「選択の余地（Elbow Room）」決定論と自由意志は両立する」という「両立論（Compatibilism）」 高校生向け
ダニエル・デネットの「選択の余地（ひじのゆとり）」について、もう一度、今度は「自由という名のスキル」という視点を中心に、もっと噛み砕いて説明しますね。1. 「世界はドミノ倒し」という不安まず、多くの人が考える「自由がない世界」のイメージは、...
未分類 ノーバート・ウィーナー サイバネティクス 高校生向け
ノーバート・ウィーナーという科学者が提唱した「サイバネティクス」、そして「知性とは、制度化された誤り訂正である」という考え方について、高校生のみなさん向けにやさしく解説します。一言で言うと、「知性とは『正解を知っていること』ではなく、『間違...
未分類 「マルチユニバース論」と「誤差修正知性」、そして「ナビゲーション」 高校生向け
「マルチユニバース論」と「誤差修正知性」、そして「ナビゲーション」。これらを組み合わせると、「人生という超巨大なオープンワールドゲームを、どうやって攻略するか？」という、とてもワクワクするお話になります。高校生のみなさんに身近な「ゲーム」と...
未分類 ダニエル・デネット 高校生向け
ダニエル・デネットの「選択の余地（ひじのゆとり）」という考え方は、「世界がルール（物理法則）でガチガチに決まっていたとしても、人間にはちゃんと自由があるよ！」という、とても前向きな理論です。高校生のみなさんにも分かりやすいように、3つのステ...
未分類 マルチユニバース論（多世界宇宙論） 高校生向け
「マルチユニバース論（多世界宇宙論）」を、高校生のみなさんにもイメージしやすいように、身近な例えを使って分かりやすく説明しますね。1. マルチユニバースって何？一言で言うと、「私たちが住んでいるこの宇宙は、たった一つではなく、他にも数えきれ...
未分類 グレゴリー・ベイトソン 高校生向け
これまで見てきた「エラー訂正」の物語には、実は「隠れた主役」がいます。それが、20世紀を代表する天才思想家、グレゴリー・ベイトソンです。ベイトソンがいなければ、サイバネティクス、生物学、精神医学、そしてAIを結ぶこの壮大な系譜は完成しません...